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王杰律师接受《中国知识产权杂志》海外版记者采访

原创 加入时间:09-08-09 作者:王杰律师 点击:
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我所首席执行主任王杰律师于2008年5月30日接受《中国知识产权杂志》海外

版记者采访,就知识产权维权问题发表看法。

采访提纲 

1、           如何认定产品(学习机)涉嫌侵权?    

    依据《中华人民共和国著作权法》相关条款的规定,涉案的学习机一般侵犯权利人作品的录音制作者权、信息网络传播权、出版发行权、复制权等获得报酬权及署名权。仁爱教育研究所对其研发的英语教材享有上述诸多权利。

     学习机厂家未经权利人意擅自使用权利人的作品,且又擅自将权利人的作品镶嵌在学习机软里,并上传到学习机下载资料的网站上供学习机的用户随意下载,侵犯了权利人的上述著作权。

 2、如何确定侵权赔偿数额?(通常情况下,起诉人对判赔数额非常不满意)赔偿数额少是不是侵权行为屡禁不止的一个原因?

答:赔偿数额依据著作权法第四十八条的规定:侵权的赔偿数额通常有以下几种计算方式即:

第一种是按权利人的实际损失进行赔偿(即填平原则);实际损失难以计算的;

第二种是可以按照侵权人的违法所得给予赔偿。

赔偿数额还应当包括权利人为制止侵权行为所支付的合理开支。

第三种法定赔偿,权利人的实际损失或者侵权人的违法所得不能确定的,由人民法院根据侵权行为的情节,判决给予五十万元以下的赔偿。

当时“倍夺分”案我是在综合考虑被告侵犯原告权利的程度及侵权数量、诉讼成本,并根据律师以往的办案经验,及各个法院对案件的认定等诸多因素最终确定提出的比较合适的赔偿数额请求,也防止最终“赢了官司输了钱”的情况发生,尽量能为权利人节省开支,并为诉讼带来最好的结果。

最后法院判决被告赔偿原告25万元,也是依据这些因素在法定赔偿范围内进行判定的,这个赔偿数额是所有仁爱诉讼及调解赔偿中最高的赔偿金额。仁爱的领导都非常满意。

第四种,实践中也有的依据稿酬的2到5倍进行赔偿。

侵权屡禁不止与赔偿数额少有一定关系,当侵权成本低于守法经营的成本时,人们会选择侵权这种经营方式。但不是唯一的原因。

 

3、为什么有这么多的学习机侵权行为?其中包括好记星、诺亚舟、步步高等。他们本应该取得权利人的合法授权,但为什么没有呢?

答:具了解市场上大多数学习机侵权的内容是仁爱初中七八九年级的英语教材, 这个年龄段的学生是学习机的购买市场的主力军,所以许多学习机厂家也是急于打开这个年龄段学生市场,所以就有了多数学习机侵权的行为的发生。

没有取得权利人的授权可能有以下几种原因:一是侵权者保护他人知识产权的法律意识不强,不尊重他人的知识产权;二是侵权者认为如此使用可能不侵权;三是与权利人谈判不成或权利人不愿意授权。

 4、如何有效地制止这些侵权行为,净化市场,维护权利人的合法权益?在立法、执法方面有哪些建议?权利人应该如何更好地维护自己的合法权益?

答:诉讼是维权的有效方法之一,但不是最好的,此类侵权也是现代侵权者侵权的方式之一,有别于传统的著作权侵权方式。科技的发展,尤其是互联网、IT科技的发展也给立法者提出更高的立法、实际执法新要求,我们更要与时俱进;同时这也给了侵权者侵权的可乘之机,利用了立法的至后性。

作为权利人应该积极保护自己的知识产权,比如:权利人可以在制作或研发产品之前就请专业律师及法律人士进行规避,使企图侵权的企业及个人无可乘之机。如果侵权发生后要及时通过律师事务所给侵权人发律师函进行警告、调解谈判、行政机关的行政查处、诉讼等方式进行维权。

 5、这些侵权行为的危害(对权利人、对消费者、尤其是对青少年学生、对社会)?

答:判决生效后主动履行判决的不多,有许多被告都不会积极自动履行法院的生效判决,多数都经过法院的强制执行,有的甚至还故意躲避法院的强制执行,在我代理这起案件中被告在判决生效后,连厂家都找不到了,搬走了,逃避侵权责任。不但胜诉后的原告在找,还有许多购买学习的消费者(大部分是学生的家长及学生)也在找,因购买的学习机无法正常下载厂家承诺下载的教材内容,要求被告予以解决,可是被告却一走了之,这是某些企业对消费者、对社会严重不负责的态度,这种做法是藐视法律,助长了侵权、盗版的违法行为,也损害了青少年的权利及产生负面心理影响。

维权难、执行难,公众法律意识不强,也间接造成了我国司法判决的公信力下降,新刑法修改后增加了“拒不履行生效判决罪”,也缓解了执行难和司法公信力下降的问题,但仍有被执行人无视刑法的规定,治标治不了本,加大惩罚力度是一方面,主要是全民法律意识提高了,才能从根本解决知识产权侵权、盗版和执行难的问题。

也有的厂家最终不得不放弃侵权的企业名称,也有的因此倒闭了,这也是侵权的法律后果。被告这种不尊重知识产权的态度,也进一步说明了我国知识产权维权的难度,任重而道远。

由于有许多人对知识产权保护及侵权认识的法律意识薄弱,也呼吁大家尊重知识产权,提高保护知识产权的意识,促进社会的进步和谐发展。

 6、您2006年曾经代理过“倍夺分”学习机侵权案(北京仁爱教育研究所诉深圳希望之光公司侵犯著作权),您能介绍一些相关情况吗?

答:当时仁爱研究所在全北京市寻找擅长此类知识产权案件的律师,我恰好擅长IT、互联网、电子商务版权专业。仁爱法律部的负责人联系我说,他们公司有几十件知识产权的案件进行维权,我当时还有些不相信,作为教材研究企业怎么会有如此多的诉讼呢?试着与仁爱进行接洽。

得知仁爱要委托我的案件是“倍夺分”学习机侵权案,之前是另外一家律师事务所的律师在操作此案,因为那位律师不是知识产权专业的,无法达到仁爱及知识产权诉讼的要求,所以再次寻找知识产权专业的律师进行合作,在多位律师中我是最终与仁爱形成案件委托的律师。后来才知道我是当时报价最高的,也是最专业的,所以就顺理成章了。

委托后我发现这个案件提交的证据不足,提出的诉讼请求过高,文案整理不到位,恰好当时案件在诉讼管辖二审阶段,还没有进行实体审判,做这些工作完全来得及,然后我和我的律师团队针对案件问题进行了全方位、多角度、专业性的补充及优化。在诉讼过程中,被告集中在以学习机用户下载资料的网站所有者不是被告进行辩护,否认侵权事实。在这个问题上,我们之前已经调查到侵权网站域名确实没有注册,也没有经营者,联系方式等都是虚假的。

就在审查此时,都以为案件要败诉时,我经过细心调查发现被告宣传页上指定学习机用户主要资料下载网站就是这个侵权网站,侵权网站上全部又都是被告自己研发的学习机(VS系列的)软件的软件包,都是供学习机用户下载的资料,其中包括仁爱的英语教材内容,进一步证明被告控制、操作这个侵权网站,侵权网站是被告侵权及营利的工具。最终法庭还是采纳了我方的代理意见,从而认定被告侵权成立,判决其停止侵权、并赔偿权利人25万元的损失,这个数字也是所有学习机侵权案件中最高的赔偿金额。被告不服一审判决,上诉后北京市第一中级法院维持了原判决。从判决生效后的情况来看,学习机用户无法下载其侵权的内容,证明了侵权网站就是被告所控制,且是其侵权和获利的工具,法院的判决是正确的。但遗憾的是生效的判决没有得到被告的履行。

判决生效后,很多“倍夺分”学习机用户无法下载学习资料,又与厂家联系不上,在网上找到我的联系方式后,问如何解决无法下载问题…

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